Akhmad Zacky. (2016). KODE ETIK GURU DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME PENDIDIK ; REAKTUALISASI DAN PENGEMBANGAN KODE ETIK GURU DI MADRASAH ALIYAH DARUL AMIN PAMEKASAN Akhmad Zacky AR ( STIKA An Nuqayah Guluk-Guluk Sumenep ) Abstract : Doi, 4(2), 271–292. Ali, M. (1996). Guru dalam Proses Pembelajaran. Sinar Baru Algesindo. Anas, N. (2017).
PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan 1-7, 2021. 18: 2021: Metode mendongeng kisah nabi dalam penanaman moral anak usia dini Peran Kode Etik Guru sebagai Landasan
5 Kode Etik Guru. 1. Kepada Peserta Didik. Dalam penerapan Kode Etik Guru Indonesia, guru mesti bertindak profesional dalam melaksanakan tugas mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, mengevaluasi proses dan hasil belajar peserta didiknya. Selain itu, guru juga harus menghormati martabat dan hak-hak serta memperlakukan
Disdik Fasilitasi Pelatihan Multimedia Tenaga Pendidik PAUD dan Operator. Rabu, 13 Des 2023 | 09:59:46. Disdik.purwakartakab.go.id -- Sesuai dengan perkembangan tekhnologi, kebutuhan digital mutlak diperlukan dalam proses kegiatan belajar mengajar kepada peserta didik termasuk bagi tenaga pendidik (guru) untuk mentransformasikan bidang
KODE ETIK SMK NEGERI 1 KALIWUNGU Kode Etik SMK Negeri 1 Kaliwungu merupakan pola aturan, tata cara, tanda, pedoman etis dalam berperilaku bagi seluruh warga sekolah SMK Negeri 1 Kaliwungu . I. KODE ETIK GURU A. Setia pada Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Kesatuan Republik Indonesia tahun 1945Kode etik harus dijalankan oleh guru beserta tenaga pengajar dalam mendidik siswa-siswi menjadi lebih baik. Ilustrasi Guru. Ratusan Guru di Lahat Pensiun pada tahun 2020 dan 2021. Hal itu membuat Kabupaten Lahat kekurangan guru. (SRIPOKU/EHDI) Disamping harus bertindak dan berprilaku di lingkungan sekolah, guru juga dituntut untuk menerapkan 96kCkw.